14 DE OCTUBRE DE 2024

Reseña de Alejandro Viadas Loyo al libro "Universidad gratuita y popular. Ecos de la huelga universitaria de 1999-2000" de José Luis Cruz Sánchez

Reseña del libro Universidad gratuita y popular. Ecos de la huelga universitaria de 1999-2000 (José Luis Cruz Sánchez, coordinador, México, Libros del Alicate, 2023, 214 pp.) Un libro de testimonios, crónicas y reflexiones sobre el movimiento estudiantil que  marcó el fin de milenio.

Por Alejandro Viadas Loyo

Detenerse a pensar en la importancia de la educación pública y gratuita puede causar una serie de sensaciones y pasiones en la mente. La posibilidad de tener acceso a la educación superior para los jóvenes en México, no sólo es un derecho, sino que también permite el desarrollo intelectual de estudiantes que han modificado el rumbo del país y a muchos más que están dispuestos a hacerlo.

Imaginar cuantas personas han desfilado por los pasillos y las aulas de la Universidad Nacional Autónoma de México hace pensar en el sinfín de historias, vivencias y experiencias que aguardan en los muros de nuestra universidad pero, sobre todo, lo más profundo es tratar de comprender cómo aquellas aulas han cambiado la vida de miles de personas para siempre.

Sin duda, hay una generación privilegiada respecto a la cantidad de experiencias que se pueden vivir en la universidad, esa generación es la que ocupaba las aulas en el cambio de milenio, entre los años 1999 y 2000. Quienes estudiaron en aquella época, no sólo lograron acumular la propia experiencia de ser estudiante de la máxima casa de estudios, sino que cargaron sobre sus hombros con la responsabilidad de cambiar la historia de México y, probablemente, de otros países de la región, por haberse convertido en un ejemplo de lucha mundial para la juventud de la época. Estos estudiantes, miles de mujeres y hombres decidieron de manera voluntaria construir el mejor futuro para ellos y para el México del siglo XXI y asumieron la responsabilidad histórica de defender lo colectivo frente al intento avasallador de unos pocos, de imponer el cálculo y las ganancias por encima de lo humano. Defendieron el derecho a la educación en contra del proyecto global neoliberal que nos ve sólo como mercancías desechables para continuar con la acumulación del capital.
Estos jóvenes estudiantes convirtieron a la UNAM en su centro de mando para organizar una de las batallas más importantes en la historia moderna del país. Sus métodos de lucha, la asamblea, las discusiones, debates, elección de delegados, distribución de tareas y otras formas de democracia, mediante su instrumento, el Consejo General de Huelga, demostraron que la auto organización puede construir fortalezas tan grandes como sus propios sueños.

El resultado de su batalla y las historias que vivieron en el interior de su centro de mando durante los 10 meses de la huelga, no se mide en los acontecimientos del 6 de febrero del 2000, sino con los cientos de miles de estudiantes que 24 años después hemos tenido la oportunidad de continuar con nuestros estudios de manera pública y gratuita en las aulas que ellos mismos defendieron poniendo en riesgo su integridad física en una época de autoritarismo y violación sistemática de los derechos humanos por parte del Estado, se mide con el ejemplo que nos dejaron a las nuevas generaciones de su esfuerzo y método organizativo, para quienes luchamos en posteriores batallas como el movimiento interuniversitario #YoSoy132 que logró unificar a universidades públicas y privadas en pro de una democracia más avanzada para México y que volvió a llevar el debate y las discusiones a los pasillos de la UNAM.

Es por esto, que todas las historias y experiencias de aquellos que construyeron la huelga de la UNAM, forman parte de un enriquecedor capítulo de nuestra historia.
En este libro se condensan testimonios apasionados de valentía, tensión, enojo, diversión felicidad y orgullo de algunos estudiantes que estuvieron ahí en las asambleas, en las facultades aprendiendo de lo que, seguramente será una de las mayores vivencias de su vida y que nos las entregan en este compendio, más de dos décadas después con reflexiones y análisis imprescindibles para las nuevas generaciones que hoy siguen teniendo una educación gratuita y popular gracias a los cegeacheros.

 

* Alejandro Viadas Loyo. Licenciado en Relaciones Internacionales por la Universidad del Valle de México y especialista en Análisis Político por la Universidad Nacional Autónoma de México. Cofundador y coordinador del Centro de Estudios del Orden Global, Profesor de la Universidad Rosario Castellanos de 2021 al 2024. Profesor de la Universidad de Estudios y Relaciones Internacionales de 2023- actual

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